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試析香港DSE考試及其對北京高考綜合改革的借鑒

DSE 考試實施背景及簡介 

  DSE 考試(Diploma of Secondary Education)是香港為應對三三四教育改革”[1]而於 2012 年推出的中學文憑考試。DSE 考試取代了香港當時的兩個公開考試香港中學會考和香港高級程度會考,[2]香港考試及評核局 (以下簡稱香港考評局 ) 認為,DSE 考試最重要的目標是評核修滿三年高中課程學生的學業水準,並且以水準參照”[3]模式彙報考試的成績。DSE 文憑不單是可信、可靠的學歷證明,也是香港各高校的大學聯合招生辦法,或其他招生模式的基本標準。 

  DSE 考試分為 3 個類別:甲類高中科目共 24 個課程, 包括中國語文”“英國語文”“數學通識教育 4 個核心科目 ;乙類應用學習科目,約 60 多門課程,以 職業技能學習為主;丙類其他語言科目,包括法語”“ ”“日語”“西班牙語”“印地語烏爾都語 6 種語言。考生必考 4 個核心科目,此外還要在甲、乙、丙 三類科目中選考 2 個~ 3 個選修科目。 

  除公開考試外,學生的 DSE 考試成績還有一部分來自校本考核,由任課教師在日常教學過程中根據學生的表 現給予相應的分數,一般評核成績占比為 15%~30%之間, 一些實用科目評核成績占比高達 50%。為保證公平公正,香港考評局通過制定詳細評分準則、開辦專業培訓課程、統計調整等方式來調整各校的評核分數,以消除教師間的評分差異。[4]考生在甲類高中科目的表現分為1個~個等級,當中以第 5 級為最高級別,獲第 5 級的考生中表現最佳者會獲“5**”,表現較佳的則以“5*”標示。表現低於第 1 等級的標示為不予評級。第 5 級中的“5**”“5*”是為區分成績最優秀的考生,以方便大學進行甄選學生的工作,以及維持國際的認可;乙類科目的評核工作由課程提供者負責,成績分別為達標達標並表現優異,表現低於達標水準的將被定為未達標;丙類科目採用英國劍橋 大學國際考試 (CIE) 的高級補充程度試題,閱卷及成績評 級亦交由 CIE 處理,並在 DSE 證書上彙報。[5] 

  從實際情況來看,絕大部分考生會選擇報考甲類高中科目,故本文重點圍繞此展開相關的分析研討。 

  香港院校基於 DSE 考試成績的錄取情況及其評價 

  首屆 DSE 考試由香港考評局於 2012 年舉辦,至今已實施 4 年,按照香港各院校的大學聯合招生辦法規定,基本入學條件分為“4 個核心科目 +1 個選修科目“4 個核心科目或 +2 個選修科目。在核心科目方面,受香港大學教育資助委員會資助的院校對四年制學士學位課程的基本 入學標準是:DSE 考試中的中國語文科”“英國語文科” 達到第 3 級,以及數學必修部分和通識教育必修 部分達到第 2 級的成績(簡稱“3322”標準)。除了核心科 目外,各院校也會制定對選修科目的入學要求,一般要求 是應達到第 2 級或第 3 級的成績,最終招生標準,將取決 於申請學生的表現和個別院系 ( 或專業 ) 的招生要求。 

  2012  - 2015 年,平均每年約有 70,000  80,000 名考生參加 DSE 考試,成績符合“3322”標準的考生,總體比例穩定在 33%37% 之間。從香港院校的招生實際來看,“3322”標準只是香港考生進入大學的最低門檻,實際如果只達到“3322”標準,進大學的機會微乎其微,更遑論進入香港大學、香港中文大學、香港科技大學等名校。實際上要考到這三所大學,首先,學生在 4 個核心科目中至少要有 1 個~個科目是“5**”才行。其次,他還要選擇個~ 3 個選修科目,包括化學”“物理”“生物”“地理”“歷史等,成績要達到該校設定的條件。國外大學對香港學生在數學及理科方面的表現有較高的評價,有大學代表認為 DSE  4 級已是相當不錯的成績;部分海外大學會考慮不同科目組合的成績,採用較宏觀的模式處理入學申請。DSE 考試被媒體稱為香港教育改革的里程碑,經過四年來的一系列改革和完善,大致可以梳理出以下特點: 

  1. 積極穩健改革,優化考試安排。以考試制度改革為重點的香港教育改革從最初提出設想到最後實施,歷時十餘年,期間反復論證,並多次徵求公眾意見,過程非常認真慎重。  

  2. 綜合評價體系全面,重視學生素質能力考評。DSE 考試採用校本評核和公開考試相結合的方法,同時DSE 考試科目沒有按文、理科劃分,便於學生在中學階段可以根據自己的愛好和志向選擇學習科目,發揮自己的特長;而 DSE 考試實施的水準參照成績彙報有助於瞭解考生各等級的能力及表現,肯定學生的努力。 

  3. 香港院校的錄取有一定靈活性。雖然,DSE 科目每年只安排一次考試,但香港各院校的聯合招生基本是可以接受不同年份的合併 DSE 成績,過去 1 年~ 2 年內成績都被視為有效,此舉較好地解決一考定終身的問題。同時,大學各院系在錄取方面也有較大的自主權。 

  4. 注重新舊學制的銜接。香港舊學制考試是篩選式的,中五學生須經過香港中學會考才能參加高級程度會考,其中只有三分之一可以升讀中六,而當中只有四成左右的學生可以升讀本地公營大學。新學制實施後,所有學生都有機會升讀中六,參加 DSE 考試;同時 , 新舊學制過渡的 2012  - 2013 年,教資會資助院校及香港演藝學院將分別為新舊學制每批學生提供 15,150 個第一年學士學位課程學額 ( 即合共 30,300 個學額 )。 

  5. 注重與國際接軌。香港考評局在 2012 年即與英國 大學及院校招生事務處(UCAS)合作,就 DSE 考試與英 國普通教育文憑高級程度考試(GCE A Level)進行基準 研究,以透過 UCAS 對照分數,提供一個客觀的參考標準, 讓世界各地大學比較香港 DSE 與其他國際學歷的相對水 平,從而制定其招生政策。取得的參考標準是:DSE 考試  5 級與 UCAS 的對照分數中取得 120 分,水準與 GCE A Level  A 級相當 ;第 4 級獲 80 分,與 GCE A Level  C級水準相當;至於第 3 級則獲 40 分,與 GCE A Level  E 級水準相當;至於丙類其他語言科目,直接採用英國劍橋 大學國際考試 (CIE) 的高級補充程度試題,閱卷及成績評 級交由 CIE 處理。這些舉措較好地解決了香港高中生學歷 的國際認證問題,有利於香港教育的開放與國際化進程。[6] 


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